بررسی اثر بخشی درمان ترکیبی مدیریت رفتار در ( خانه و مدرسه ) و دارو درمانی در کاهش اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی در کودکان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان
- نویسنده عباس عبدالهی فر
- استاد راهنما منصور حکیم جوادی حمیدرضا شکوری
- سال انتشار 1390
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی ، همکاری و همسویی در درمان ترکیبی آموزش مدیریت رفتار در (خانه و مدرسه) و دارو درمانی در کاهش اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی در کودکان دارای این اختلال در دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهر گرگان در سال تحصیلی 90-89 بوده است . جهت بررسی اثربخشی مداخله مذکور از طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل استفاده شد. 40 نفر از کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی به طور تصادفی به سه گروه آزمایشی شامل گروه آموزش مدیریت رفتار(10n=)، دارو درمانی(10n=) ، مدیریت رفتار+ دارو درمانی(10n=) و یک گروه گواه (10n=) تقسیم شدند. داده های پژوهش توسط مقیاس درجه بندی کانرز والدین فرم (منزل) و معلم فرم (مدرسه) ، جمع آوری شد. نتایج آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که در گروه های آزمایش کودکان کاهش معناداری را در علائم اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی پس از مداخله، نسبت به گروه گواه نشان دادند. گروه دارو درمانی و مدیریت آموزش رفتار و گروه دارو درمانی اختلاف میانگین را نسبت به کودکان گروه گواه ایجاد کرده اند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که هماهنگی وهمسویی در مدیریت رفتار در کنار دارو درمانی در (خانه و مدرسه ) توسط والدین و معلمان با هم اثربخشی بیشتری در کاهش شدت علائم این اختلال در کودکان دارد .
منابع مشابه
شناسایی و درمان اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی در مدرسه
Attention-deficit/ hyperactive disorder (ADHD) is one of the most common Neuro-behavioral problems diagnosed among students that are associated with different educational problems including poor academic performance, failing and dropping out of school and it can lead to adjustment problems and disruptive behavior in school. The disorder severely impairs the performance of students in school a...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بخشی بازی درمانی بر اختلالات نوشتن در کودکان مبتلا به اختلال نارسائی توجه / بیش فعالی
مقدمه : مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازی درمانی بر اختلالات نوشتاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی انجام شد. روش کار:روش پژوهش حاضر آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدائی ناحیه 2 مشهد در سال تحصیلی(1394-95) بودند. نمونه ای شامل 30 نفر از دانش آموزان پسر پایه سوم ا...
متن کاملاثر موسیقی درمانی بر پرخاشگری، علایم بیش فعالی و کمبود توجه در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی
اختلال نقص توجه – بیش فعالی بیماری نسبتا شایعی در بین کودکان می باشد که با نشانه‌های پرخاشگری، بیش فعالی، اضطراب و کمبود توجه همراه می‌باشد. با توجه به اثرات جانبی داروهایی که برای درمان این اختلال استفاده می‌شود، این مطالعه با هدف بررسی اثر موسیقی درمانی بر بهبود نشانه‌های این اختلال انجام گرفته است. این مطالعه نیمه تجربی در سال 1395 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز بر روی 20 کودک ایرانی با ا...
متن کاملاختلال نارسایی توجه / بیش فعالی و تیزهوشی
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a common conduct disorder among children. ADHD is determined by levels of impulsive behavior, attention deficit and hyperactivity. Most of children with ADHD have normal intelligence quotient and some of them are gifted students. We normally expect that a child with ADHD has additional problems such as mental retardation, educational and even m...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023